各课/学部：

为了进一步细化教学管理，规范教学过程，请各教学单位及任课教师务必做好2024～2025学年第一学期课程/环节教学大纲和教学日历提交工作，相关事项通知如下：

一、提交时间：

10月8日（教学周第6周周二）

二、提交范围：

全校所有年级、所有专业（本、专升本、专）人才培养方案中的课内学分课程和环节[包括通识课程、专业课程、实验和实践环节、实习、设计（含课程设计和毕业设计）]，以及部分课外学分课程与环节（公共课部负责部分）。

三、教学大纲要求：

1、课程目标应覆盖对应年级和专业的人才培养计划方案中，相应培养目标与毕业要求对应支撑点；课程目标应清晰、可测量，并体现在教学内容和课后作业要求、考核方式和考核评价标准中。通识课程可按照国家相关规范要求，参照对应人才培养方案中的毕业要求，形成课程目标。

2、课程内容符合人才培养方案中的毕业要求，课程重难点符合课程性质定位、考核方式对应课程目标和课程性质要求，考核内容覆盖课程目标。教学内容均应适当布置一定量的课后练习、文献阅读。

3、考核评价标准细化、明确。

4、教学大纲严格按照格式要求撰写。

四、教学日历要求：

1、教学日历是教师组织课程教学的具体计划表，请授课教师按word文档形式制订。

2、教学日历应明确规定教学进程、授课内容提要、各种教学环节的安排等；实验课要写明实验名称，实验学时数。

3、教学日历一经制订，不应出现大的变动，但允许主讲教师在完成课程教学大纲规定的教学要求前提下，进行必要的调整，以适应教学改革的新情况。

五、工作要求：

1、各课/学部应充分重视此项教学工作，在本课/学部先行组织审核，确认符合学校规范要求，以课/学部为单位提交教学大纲/教学日历汇编册（电子文档）。

2、上交材料分两个文件包汇编册（电子文档文件夹）提交材料命名规则如下：

一级目录：文件夹以“学部-课程教学大纲/教学日历汇编册（2024～2025学年第一学期）”命名；

二级目录：文件夹以“XX专业”命名（通识课/学科基础课直接到三级目录）。

三级目录：word文档，以“课程名称”命名。

六、提交方式：

电子版文件夹材料压缩包，发送至邮箱：304067687@qq.com。

未尽事宜，请联系教务处教学运行科，联系电话：59816518。

附件:课程大纲模板、教学日历模板

                                                  教务处

2024年9月13日