根据学校期中教学质量检查工作安排，为深入全面了解学校教学状况，以及学生在学习和生活中存在的问题，学校于2024年4月25日召开了学生代表座谈会，参加座谈会的学生为全体校级学生教学信息员和学部学生教学信息员代表。座谈会分为两组，分别由校级督导孙松发老师和何沙敏老师主持。教务处副处长曹曼、邱丹、全体校级督导及教务处相关人员参加了会议。

首先学生信息员办公室人员简单报告了校级信息员工作状况，充分肯定了各学部学生信息员的工作，表扬了数字财会学部、外国语学部的工作，这两个学部的信息员反馈问卷填报率高，反馈问题及时，值得其它学部学习。希望各学部学生信息员认真做好教学质量信息反馈工作，精准反馈教学中的突出问题，促进学校课堂教学质量提升。

座谈会上，同学们积极踊跃发言，针对教师课堂授课、实践教学、学生学习、教学管理、教学软件等方面的问题，提出了意见和建议。在教学方面：同学们反馈有些课程学习内容滞后；班委与教师沟通少，学习心得不能及时反馈；第二外语课程难度偏高，且班级过大，教师授课速度过快导致学生跟不上；个别课堂较为枯燥，师生互动少，学生中仍存在玩手机、睡觉现象等等问题。在教学管理方面：各学部均存在排课不均匀、时间不合理等问题；在学校设施方面：部分学部反馈机房软件版本过低，影响课程学习；学校实验室和实验设备少；没有专门的考研学习室；投影设备不够好，个别课堂上的PPT字体不清晰等问题。会上，教学质量管理处工作人员、督导老师和学生教学信息员开展了现场交流，针对学生提出的部分问题，教务处相关老师给予现场解答。同时，教务处和督导老师表示将统计收集梳理学生反馈的意见和建议，逐一落实并改进。座谈会后还针对个别同学平台操作不熟练情况开展了单独辅导，以提高教学质量信息反馈的效率和水平。

教务处副处长曹曼认为，此次学生座谈会很及时也很有必要。学生教学信息员是学校、教师与学生之间沟通的纽带，对改进学校教学工作，提高教学质量具有重大的意义。希望校级和学部学生教学信息员做到：一要发挥参与教学管理、自我管理和自我教育的主体作用，要参与课堂管理，建议各班级课堂按照学号顺序有规律地安排座位，便于教师有效管控课堂；二要敢于抵制课堂不良行为，发现个别同学违反课堂纪律的情况要及时劝阻，要及时向老师反映；三要做好课堂“三带”表率，上课前带好教材、笔记本、记录笔等学习用品，认真听讲，勤做笔记，带动全班同学共同营造良好的校风学风。

最后，座谈会主持老师总结发言，希望全校学生教学信息员能够以此次座谈会为契机，进一步明确职责、提高素质、积极作为，为学校的发展做出更大的贡献。

期中教学检查学生座谈会作为教学工作的一项常规性工作，为广大学生构建了和谐有效的交流平台，了解学生所想所需，及时答疑解惑。今后，学校将进一步畅通交流渠道，多倾听学生心声，完善长效机制，共同为推动学校高质量发展努力。

                                                                                教务处                                

                                    2024年5月5日